Partager l'article ! Exemples de bulletins d'élèves admis en PTSI: Disciplines Appréciation ...
PTSI PT REIMS
| Mai 2012 | ||||||||||
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| Disciplines | Appréciations générales | Note | Clas | Eff |
| Mathématiques | Des résultats très moyens, Le travail est sérieux, mais les difficultés sont nombreuses. Avis réservé. |
10,5 |
8 |
32 |
| Physique/Chimie | Bons résultats. Travail sérieux. Bonne activité en classe. Des capcités de réflexion et un sérieux qui permettent d'envisager une bonne poursuite d'études en classe préparatoire. |
14 |
9 |
32 |
| STI | Elève sérieux. |
12,8 |
18 |
32 |
| Philosophie | Elève sérieux qui mérite de réussir ! |
13 |
4 |
32 |
| LV1 | Les efforts fournis au second trimestre ont hissé les résultats à un niveau désormais satisfaisant. Travail sérieux et régulier. Bon investissement en classe. Devrait réussir. |
10,5 |
8 |
24 |
Notes de français : écrit : 8 ; oral : 13
Appréciation du chef d'établissement :
Candidat d'un bon niveau, sérieux et motivé, possédant les qualités pour réussir.
Cet étudiant a intégré l'ENSMM (Ecole Nationale Supérieure de Mécanique et Microtechnique de Besançon)
| Disciplines | Appréciations générales | Note | Clas | Eff |
| Mathématiques | Un travail sérieux et régulier a donné des progrès. Une bonne comprehension et des idées. Peut sans doute mieux en améliorant la rigueur. |
7,3 |
10 |
25 |
| Physique/Chimie | Elève très sérieuse et travailleuse. Des capacités. Applique les conseils avec méthode. Possibilité de réussite dans cette voie. |
11 |
13 |
25 |
| STI |
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|||
| Philosophie | Très correct. |
10 |
13 |
25 |
| LV | Bon ensemble travail + résultats |
12 |
6 |
12 |
Notes de français : écrit : 9 ; oral : 13
Appréciation du chef d'établissement :
Elève sérieuse. Résultats honorables et en progrès.
Cette étudiante a intégré l'ENSAIT de Roubaix (Ecole Nationale Supérieure des Arts et Industries Textiles de Roubaix)
| Disciplines | Appréciations générales | Note | Clas | Eff |
| Mathématiques | Résultats satisfaisants et en progrès régulier. Beaucoup de sérieux et de travail. |
12,4 |
12 |
30 |
| Physique/Chimie | Elève sérieux même si les résultats sont un peu décevants. Peut réussir dans cette voie. |
9 |
11 |
30 |
| STI |
|
|||
| Philosophie | Le travail et les résultats sont moyens, mais cet élève pourra encore approfondir sa réflexion en classe préparatoire. |
10,5 |
14 |
30 |
| LV | Des résultats convenables. |
10,25 |
21 |
30 |
Notes de français : écrit : 7 ; oral : 6
Appréciation du chef d'établissement :
Avis réservé. A l'aise en mathématiques ; résultats beaucoup plus nuancés ailleurs. Du sérieux néanmoins : a fait une meilleure terminale que la classe de première.
Cet étudiant a intégré l'ENIVL (Ecole Nationale d'Ingénieurs du Val de Loire)
| Disciplines | Appréciations générales | Note | Clas | Eff |
| Mathématiques | Bon élève. Sérieux. Fait souvent quelques étourderies à l'écrit. Le niveau est satisfaisant pour très bien continuer en PTSI. Avis très favorable. |
15 |
1 |
32 |
| Physique/Chimie | Bons résultats. Travail très sérieux. Le sérieux et les capacités de réflexion permettent d'envisager une poursuite d'études réussie en classe préparatoire. |
14,5 |
8 |
32 |
| STI | Très bon travail. |
15,2 |
2 |
32 |
| Philosophie | Travail sérieux et appliqué. Elève méritant de réussir ! Avis favorable. |
14 |
2 |
32 |
| LV | Résultats moyens, des efforts cependant. |
10,5 |
12 |
32 |
Notes de français : écrit : 11 ; oral : 14
Appréciation du chef d'établissement :
Candidat d'un bon niveau, sérieux et très motivé, possédant les qualités pour réussir.
Cet étudiant a intégré l'ENS de Cachan (Ecole Normale Supérieure de Cachan)
| Disciplines | Appréciations générales | Note | Clas | Eff |
| Mathématiques | Elève sérieux, possédant des bases solides mais rencontrant quelques difficultés au cours du deuxième trimestre. Doit pouvoir progresser. |
10,5 |
|
34 |
| Physique/Chimie | Elève sérieux, volontaire, pénalisé par le niveau de la classe. De bonnes connaissances, même si le niveau du second trimestre n'est pas à la hauteur espérée. Participe bien aux travaux pratiques. De bonnes aptitudes. A bien participé en 1ère S aux olympiades de la chimie, suspendues cette année. |
10,3 |
|
34 |
| STI | Elève sérieux et motivé. Le travail est régulier et l'intérêt pour les SI est soutenu. |
13 |
|
8 |
| Philosophie | Un travail relativement sérieux, en progression et qui demanderait davantage d'application. Semble capable de mieux faire, avec de la bonne volonté. |
9 |
|
34 |
| LV1 | Elève sérieux qui a su améliorer ses résultats du 2ème trimestre grâce à une participation et un travail réguliers. |
11,5 |
8 |
28 |
Notes de français : écrit : 10 ; oral : 13
Appréciation du chef d'établissement :
Elève sérieux qui réussit bien. Capable de progrès grâce à son travail régulier.
Cet étudiant a intégré l'ENSAM (Ecole Nationale Supérieure des Arts et Métiers)
| Disciplines | Appréciations générales | Note | Clas | Eff |
| Mathématiques | Elève sérieux et travailleur, impliqué et des résultats en progression |
13,8 |
7 |
32 |
| Physique/Chimie | Le niveau est satisfaisant mais les résultats sont irréguliers par manque de rigueur et de méthode. Elève intéressé et réfléchi. |
11,89 |
14 |
32 |
| STI | ||||
| Philosophie | Ensemble moyen |
9,59 |
15 |
32 |
| LV1 | Des capacités pas toujours exploitées et une certaine facilité à ne pas se remettre en cause |
12,14 |
13 |
32 |
Appréciation du chef d'établissement :
Résultats corrects et en progression, élève sérieux.
Cet étudiant a intégré l'ENSAM (Ecole Nationale Supérieure des Arts et Métiers)
| Disciplines | Appréciations générales | Note | Clas | Eff |
| Mathématiques | A bien progressé tout au long de l'année grâce au sérieux de son travail. Mérite d'avoir sa chance. |
8 |
6 |
24 |
| Physique/Chimie | Elève sérieux, travailleur. Niveau très correct. Quelques difficultés dans la communication. Mérite de poursuivre des études dans le supérieur. Serait plus à l'aise en DUT qu'en CPGE. |
11 |
10 |
24 |
| STI | Bon élève. Sérieux et motivé. |
13 |
5 |
10 |
| Philosophie | Ensemble correct |
9,75 |
13 |
24 |
| LV1 | La prise de parole spontanée est un problème |
10,4 |
22 |
24 |
Appréciation du chef d'établissement :
A fourni beaucoup de travail et a démontré beaucoup de bonne volonté. Il mérite de réussir dans la filière envisagée.
Cet étudiant a intégré l'ESIGELEC ( Ecole Supérieure d'Ingénieurs en Génie ELECtrique)
| Disciplines | Appréciations générales | Note | Clas | Eff |
| Mathématiques | En progrès. 15 au bac blanc. Avis favorable. |
12 |
6 |
29 |
| Physique/Chimie | Elève calme, attentif et actif dont le niveau a progressé significativement pour culminer à 15,5/20 au bac blanc. Avis très favorable. |
14,5 |
5 |
29 |
| STI | Favorable à une classe préparatoire |
15,5 |
2 |
29 |
| Philosophie | Des difficultés de compréhension et de méthode non surmontées à l'écrit. |
7,34 |
15 |
29 |
| LV1 | Ensemble trop fragile car les efforts sont trop ponctuels. Capable de bien faire toutefois. |
9,81 |
11 |
29 |
Appréciation du chef d'établissement :
Travail et résultats satisfaisant..
Cet étudiant a intégré l'ENSAM (Ecole Nationale Supérieure des Arts et Métiers)
| Disciplines | Appréciations générales | Note | Clas | Eff |
| Mathématiques | Elève très motivé. Des capacités et une bonne participation. Elément moteur de la classe. |
15,05 |
4 |
30 |
| Physique/Chimie | Les résultats sont réguliers et très satisfaisants. Excellent maitrise des compétences exigibles et des approfondissements du programme de terminale S. Cet élève a toute les capacités pour réussir des études supérieures scientifiques d'un bon niveau. |
15,6 |
3 |
30 |
| STI |
|
|
|
|
| Philosophie | De la motivation, de la vivacité, de la reflexion. Ensemble encourageant. |
12,5 |
8 |
30 |
| LV1 | Bon travail. Progression constante et investissement régulier. Implication en cohérence avec les objectifs. |
14,1 |
6 |
16 |
Appréciation du chef d'établissement :
Elève de section européenne, très sérieux, régulier et motivé. Très bons résultats d'ensemble. De grandes capacités de travail et d'analyse. Bon profil pour réussir dans la voi choisie.
Cet étudiant a intégré l'ENSAM (Ecole Nationale Supérieure des Arts et Métiers)